آموزشی -فرهنگی

امنیت درون زا

کودک ایمن ،کودکی نیست که محیطش امن باشد،کودکی ایمن است که توانایی تحمل و برخورد با نا امنی ها را داشته باشد.اگر او در نا امنی احساس امنیت کرد ،از بنیاد به ایمان و امنیت درون زا دست یافته است.

کامیاب ناکام

کودک خوشبخت کسی نیست که همه ی خواست ها و نیازهایش با خوشایندی و خوش رفتاری تامین شود ،بلکه شخصیت توانمندی است که بتواند در برابر ناخوشی ها ،نا ملایمات و ناکامی ها ،قدرت تحمل بردباری و صبوری داشته باشد!

دانستن و ندانستن

آموزش واقعی ،دانستن کلمات و یادگیری عبارات نیست ،بلکه فراتر از آن پردازش ،هضم کردن ،نقد کردن،به کار بستن و روح بخشیدن به آن نیز هست.اما تا چه اندازه فرزندان ما به این مهارت های فکری و بینشی دست یافته اند؟

فضائل زندگی

قدرت، برای بخشیدن دیگران است .ثروت ،برای کمک کردن به دیگران است .محبت برای فهم بهتر خود و دیگران است.اما همه این ها برای توسعه و ژرفا بخشیدن به زندگی نشاط بخش است و اگر فرزندان ما از همان ابتدا فایده و کارکرد هر یک از این فضیلت ها را بدانند ،به گونه ای دیگر زندگی خواهند کرد.

 نیازهای نادیده

  فرزندما نیاز دارد دیده شود،نیاز دارد شنیده شود، نیاز دارد شناخته شود، نیاز دارد محبوب دیگران باشد، نیاز دارد قدری با ما و قدری با خود و قدری با دوستانش باشد،این نیاز ها را به اندازه و به موقع و به اعتدال پاسخ دادن ،شخصیت او را به کمال و شکوفایی بیش تر می رساند.

منبع :مجله پیوند- فروردین و اردیبهشت ماه 1389