آموزش مفاهیم اصول دین در دوره ابتدایی- نبوت (3)
در این زمینه دو عنوان کلی را باید مورد توجه قرار داد :
1- نیاز انسان به وجود پیامبران
2- راههای شناسایی پیامبران
در این پست مثال های مربوط به نیاز انسان به وجود پیامبران توضیح داده می شود.
نیاز انسان به وجود پیامبران
زمانی که برای نخستین بار به مقصد یکی از مناطق دوردست کشور سفری در پیش دارید و از شرایط جوی آن جا و چگونگی مسیر بی اطلاع هستید ،برای آن که متناسب با شرایط مسیر و مقصد وسایل و آذوقه لازم و احتیاجات خود رابه همراه داشته باشید ناچارید از کسی که در این زمینه با اطلاع و آگاه است راهنمایی بخواهید در غیر این صورت تشنگی و گرسنگی و سرما یا گرما یا دیگر خطرات مسیر شما را از پای در خواهد آورد.علاوه بر این راهنما باید شما را به چگونگی مسیر و پیچ و خم ها و پرتگاه های آن آگاه کند و شما در طول راه از این کمک ها و راهنمایی ها بی نیاز نیستید . ما در سفر آخرت نیز که اسرار آمیزترین سفرهاست به یک راهنما و رهبر آگاه نیاز داریم نا ما را در این مسیر هدایت کند و آنها پیامبران می باشند.
همان گونه که به همراه هر دارویی سازنده اش دستور العمل استفاده از آن را قرار داده است تا ما را در جهت استفاده صحیح از دارو راهنمایی کند و نیز هر کارخانه دیگری در کنار مصنوعات خودبه وسیله یک دفترچه راهنما ما را از خصوصیات و نحوه صحیح استفاده از آن آگاه می سازد پیامبران نیز از طرف خالق انسانها برنامه ای آورده اند که را ه صحیح زندگی و استفاده درست از نعمت های الهی را به ما نشان می دهد.
برای تدریس این تمثیل معلم همراه خود دارویی را به مدرسه می برد و در کلاس به دانش آموزان نشان می دهد و از آنان سوال می کند این چیست؟ چه کسی این دارو را ساخته است ؟این دارو چه مصارفی دارد؟ چه کسی بهتر از هر کس می داند که این دارو برای چه بیماری هایی خوب است ؟ و نیز سوالات دیگر ی که آنها را به این نتیجه برساند که دستورالعمل سازنده بهترین راهنماست و این مقدمه ای برای بحث از مساله نیاز ما به پیامبران خواهد بود.
دانش آموزان در یک کلاس کوچک نیاز دارند که معلم سر کلاس حاضر شود و با راهنمایی او و برنامه درسی که به آنها می دهد درس خواندن را آغاز کنندو با نظم و ترتیبی که او در کلاس برقرار میکند در طول سال تحصیلی از اطلاعات و آگاهیهای وی استفاده نمایند . بدون وجود معلم و راهنمایی های او دانش آموزان سرگردان می مانند زیرا خود آنان دانش لازم را برای اداره کلاس و درس خواندن ندارند و در نتیجه نمی توانند از امتحانات سر بلند بیرون آیند.
علاوه بر معلم شخصیت های نمونه ای که مورد عشق و علاقه فراوان کودکان باشند و در عین حال منشا خدمات و رهبری و ارشاد موثری بوده اند می توانند طریقی جهت ترسیم شخصیت و نقش پیامبران قرار گیرند شاید بتوان با بیان نقش پدر محبت ها و حمایت ها و راهنمایی های پیامبران را در خاطره ها مجسم کرد و سپس آنان را همچون پدری مهربان برای سراسر جامعه بشری معرفی کرد استفاده از مفهوم پدر و نقشی که در تربیت و سرپرستی کودکان دار د،می تواند جنبه احساسی و مهر و لطف پیامبر را تا حدودی تامین کند.
تقدیم به همه مربیان و معلمان دلسوز و پر تلاش که در سنگر تعلیم و تربیت از هیچ کوششی دریغ نمی نمایند .